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思想政治理论课建设
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重庆市高校思想政治理论课手拉手共建行动第三组教学改革创新研讨会在我院举行

作者:研究生助理 邓小钰 李光林,2022-06-10,编辑:廖文梅,浏览量: 次

为发扬历史主动精神,以实际行动迎接党的二十大胜利召开,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,深入落实习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神,根据中共重庆市委教育工作委员会办公室、重庆市教育委员会办公室《关于开展高校思想政治理论课手拉手共建行动的通知》精神,2022年6月8日下午,我院承办了重庆市高校思想政治理论课手拉手共建行动第三组教学改革创新研讨会。本次会议采取了线上、线下相结合的方式,线下会场设在我院X106会议室,线上采取腾讯视频会议直播的方式进行。我校党委宣传部副部长胡帆到会发表讲话,重庆师范大学、重庆科技学院、四川美术学院、重庆警察学院、重庆机电职业技术大学马克思主义学院相关负责人,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教师、研究生思政课教师以及线上其他高校同行参会。会议由我院副院长侯玲教授主持。



会议分四个板块。会议伊始,我校党委宣传部副部长胡帆发表了热情洋溢的讲话,对专家学者们参会表示诚挚的欢迎,对本次备课会的召开表示衷心祝贺和深切期望。她指出,我们要推动集体备课会常态化进行,全面推动思政课教学改革,要提升政治站位、强化责任、主动作为,努力将“手拉手”共建行动第三组打造成高水平、有特色、专业化的高校思政课改革创新平台。接着,我院党委书记李晓燕致辞,他从习近平总书记在人大考察时的讲话“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活”出发,指出思政课教师要不断思考和创新教学方法,通过吃透教材、分析学情、结合现实,融入热点、答疑解惑,努力改变学生对思政课的刻板印象,以期达到“为党育人、为国育才”的目标。



随后,活动进入专家引领环节。第二届全国高校思想政治教学展示暨优秀课程观摩活动一等奖获得者、四川大学马克思主义学院张学昌副教授从“文化创作坚持以人民为中心”这一主题入手,围绕“历史之鉴:解决从‘无’到‘有’之问”和“现实之道:解决从‘有’到‘优’之问”这两个方面展开授课,课程全篇采取矛盾分析法并紧密结合习近平总书记重要讲话,课程逻辑线索清晰、讲解深入浅出。随后,第二届全国高校思想政治教学展示暨优秀课程观摩活动特等奖获得者、我院兰桂萍副教授,以“坚持人与自然和谐共生”为主题授课。她从云南大象迁徙的现实案例导入,从人与自然和谐共生的科学内涵、人与自然和谐共生的三重意蕴这两个方面进行讲解。最后课程落脚在青年大学生在日常生活中可以为人与自然和谐共生做何行动,兰老师在为同学们传递知识的同时,勉励同学们在日常生活中从小事做起,为人与自然和谐共生贡献自己的力量,真正做到了把思政课的道理讲深、讲透、讲活。两位专家的引领示范课程真正做到了“彰自然之美、谱文化之韵”,中国价值在生态文明与文化建设中熠熠生辉。



在示范观摩环节,我院沈乾飞副教授以“社会科学研究中的问题意识”为主题,围绕“什么是社会科学研究的问题?”“为什么要有问题意识?”两个问题,对“社会科学研究中的‘问题’”概念深入剖析,阐述在社会科学研究过程中以问题意识为导向的必要性。随后,我院周凡博士以“新民主主义革命三大法宝之武装斗争”为题,对“武装斗争的必然性”、“武装斗争的优势性”两个方面内容进行深入探讨。两位老师的课堂旁征博引、生动有趣,获得现场师生一致好评。



活动最后环节,各兄弟院校马克思主义学院思想政治理论课教师代表针对思政课教学经验、教学难点进行分享交流。在集体研讨中,我院祝玉峰老师认为,把握课程改革要做到:一、坚持知识为王,确保知识准确性、生动性;二、回归课堂教学,掌握教学技术、教学艺术;三、案例因人而异,发挥案例的针对性、有效性。重庆科技学院教师代表何志武教授强调,讲好思政课要从“研究教材”“了解学生”“讲好故事”三方面入手,达到“入心”“入耳”“入脑”的效果。重庆科技学院张波老师表示,可以采用“经典理论”“有效方法”“经典案例”相结合的模式,从而将思想政治理论课“讲深”“讲透”“讲活”。重庆警察学院教师代表曾光成老师结合自身学校特点,围绕“如何在办学规模小的情况下发展思政课教学”“如何解决思政课堂感受力、吸引力不够的问题”等教学困惑与在场专家学者进行分享交流。重庆机电职业技术大学朱海峰老师立足于职业技术院校思政课教学中存在的问题,提出可以走“仿制-改造-创新”的道路,提高职业院校思政课教学质量。四川美术学院毛小扬老师提出,要发挥艺术类院校的优势和特点,通过“思政+艺术”的思政课教学模式,让学生做到“真懂”“真信”“真用”。我院姜土生副院长主持并总结了本环节内容。



本次会议聚焦高校思政课教学改革创新,通过研讨交流提升教学质量,对于助推思政课教学向新研究具有重要作用。本次研讨会不仅交流讨论了思政课教学的难点、热点,更使所有与会专家学者在互鉴沟通中增强了躬身思想政治理论课高质量发展的信心。




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